Engage, don't preach: Active learning triggers climate action

Creutzig, Felix; Kapmeier, Florian

doi:10.1016/j.erss.2020.101779

Datensatz

DATENSATZ AKTIONENEXPORT

Zur Ablage hinzufügen

Lokale TagsFreigabegeschichteDetailsÜbersicht

Freigegeben

Zeitschriftenartikel

Engage, don't preach: Active learning triggers climate action

Urheber*innen

Creutzig, Felix
External Organizations;

Kapmeier, Florian

Externe Ressourcen

Es sind keine externen Ressourcen hinterlegt

Volltexte (beschränkter Zugriff)

Für Ihren IP-Bereich sind aktuell keine Volltexte freigegeben.

Volltexte (frei zugänglich)

Es sind keine frei zugänglichen Volltexte in PuRe verfügbar

Ergänzendes Material (frei zugänglich)

Es sind keine frei zugänglichen Ergänzenden Materialien verfügbar

Zitation

Creutzig, F., Kapmeier, F. (2020): Engage, don't preach: Active learning triggers climate action. - Energy Research and Social Science, 70, 101779.
https://doi.org/10.1016/j.erss.2020.101779

Zitierlink: https://publications.pik-potsdam.de/pubman/item/item_31219

Zusammenfassung

Es ist keine Zusammenfassung verfügbar