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Nachhaltige Lernprozesse durch Umweltpolitik? Eine theoriegeleitete Analyse umweltpolitischer Steuerungsmöglichkeiten für unternehmerische Lernprozesse

Siebenhüner, B., Müller, M. (2003): Nachhaltige Lernprozesse durch Umweltpolitik? Eine theoriegeleitete Analyse umweltpolitischer Steuerungsmöglichkeiten für unternehmerische Lernprozesse. - In: Theoretische Grundlagen und Ansätze einer nachhaltigen Umweltwirtschaft, 177-198.

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Datensatz-Permalink: https://publications.pik-potsdam.de/pubman/item/item_12150 Versions-Permalink: https://publications.pik-potsdam.de/pubman/item/item_12150_1

Genre: Buchkapitel

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Urheber

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Urheber:
Siebenhüner, B.¹, Autor
Müller, M.¹, Autor
Zabel, H.-U.¹, Herausgeber

Affiliations:
1Potsdam Institute for Climate Impact Research and Cooperation Partners, ou_persistent13

Inhalt

Details

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Sprache(n):

Datum: Final veröffentlicht: 2003

Publikationsstatus: Final veröffentlicht

Seiten: -

Ort, Verlag, Ausgabe: Halle (Saale) : UZU

Inhaltsverzeichnis: -

Art der Begutachtung: -

Identifikatoren: eDoc: 1982

Art des Abschluß: -

Veranstaltung

Entscheidung

Projektinformation

Quelle 1

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Titel: Theoretische Grundlagen und Ansätze einer nachhaltigen Umweltwirtschaft

Genre der Quelle: Buch

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Ort, Verlag, Ausgabe: -

Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 177 - 198 Identifikator: -