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Nachhaltige Lernprozesse durch Umweltpolitik? Eine theoriegeleitete Analyse umweltpolitischer Steuerungsmöglichkeiten für unternehmerische Lernprozesse

Authors

Siebenhüner,  B.
Potsdam Institute for Climate Impact Research and Cooperation Partners;

Müller,  M.
Potsdam Institute for Climate Impact Research and Cooperation Partners;

Zabel,  H.-U.
Potsdam Institute for Climate Impact Research and Cooperation Partners;

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Citation

Siebenhüner, B., Müller, M. (2003): Nachhaltige Lernprozesse durch Umweltpolitik? Eine theoriegeleitete Analyse umweltpolitischer Steuerungsmöglichkeiten für unternehmerische Lernprozesse. - In: Theoretische Grundlagen und Ansätze einer nachhaltigen Umweltwirtschaft, 177-198.


Cite as: https://publications.pik-potsdam.de/pubman/item/item_12150
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