Scientific assessments to facilitate deliberative policy learning

Kowarsch, M.; Garard, J.; Riousset, P.; Lenzi, D.; Dorsch, M. J.; Knopf, B.; Harrs, J.-A.; Edenhofer, Ottmar

doi:10.1057/palcomms.2016.92

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Zeitschriftenartikel

Scientific assessments to facilitate deliberative policy learning

Urheber*innen

Kowarsch, M.
Potsdam Institute for Climate Impact Research and Cooperation Partners;

Garard, J.
Potsdam Institute for Climate Impact Research and Cooperation Partners;

Riousset, P.
Potsdam Institute for Climate Impact Research and Cooperation Partners;

Lenzi, D.
Potsdam Institute for Climate Impact Research and Cooperation Partners;

Dorsch, M. J.
Potsdam Institute for Climate Impact Research and Cooperation Partners;

Knopf, B.
Potsdam Institute for Climate Impact Research and Cooperation Partners;

Harrs, J.-A.
Potsdam Institute for Climate Impact Research and Cooperation Partners;

/persons/resource/Ottmar.Edenhofer

Edenhofer, Ottmar
Potsdam Institute for Climate Impact Research;

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Zitation

Kowarsch, M., Garard, J., Riousset, P., Lenzi, D., Dorsch, M. J., Knopf, B., Harrs, J.-A., Edenhofer, O. (2016): Scientific assessments to facilitate deliberative policy learning. - Palgrave Communications, 2, 16092.
https://doi.org/10.1057/palcomms.2016.92

Zitierlink: https://publications.pik-potsdam.de/pubman/item/item_21278

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